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大四班第十八周周安排
作者:汪萍
发布时间:2017年12月25日
汪萍 2017年12月25日
问题描述
2017学年第一学期大四班第十八周活动安排日期: 2017年 12月 25日—— 12月 29日日期
教师解答

2017学年第一学期大四班第十八周活动安排

日期:  2017年 12月 25日—— 12月 29日

日期

项目

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

反馈与调整











生活

内    容

手帕纸巾用处大















观察与指导

1、观察幼儿能否正确使用手帕和纸巾。

2、通过谈话、儿歌“小手帕”等,指导幼儿能主动使用手帕毛巾进行清洁。
















运动

内容

集体游戏

石头剪刀布

树的朋友

石头剪刀布

树的朋友

石头剪刀布










分散活动

6区:大型木制攀爬架、攀爬架、拱门、瑜伽垫、安全头盔、迷彩服、护膝、手套、护肘。
















观察与指导

1、观察幼儿能否躲避他人打过来的子弹并及时做出反应。

2、观察幼儿是否能手膝着地、手脚着地向前爬。

3、指导幼儿在运动中注意安全,不相互打闹。
















游戏

内   容

角色游戏

玩陶创意














观察重点

1、观察游戏中的老板,是如何推出各种促销活动,吸引更多顾客。2、观察幼儿在游戏中,有新情节产生以及需要材料支持的情况。

1、观察幼儿怎样通过折、剪、贴等方法将牙膏盒变成某一物品。

2、观察幼儿制作中保持桌面整洁的情况。















学习

主    题

春夏和秋冬、有用的植物:1、有兴趣观察风、雨、云、雷等自然现象,注意它们的不同变化,了解天气与人们的关系。2、比较四季的明显不同,初步了解四季轮换顺序。感受季节的不断渐变以及它对人们的影响和关系。3、关心周围与我们一起生活的花草树木,感受我们的生活离不开植物,要爱护植物,愿做小小护绿员。















个别学习

内容

四季比拼、四季闯关

探索活动

数数玩玩













观察与

指导

1、观察幼儿对扑克牌上的画面内容与季节之间关系的经验水平。

2、观察幼儿游戏中的规则意识如何,遇到问题如何解决。

1、继续观察幼儿如何了解“雨从哪里来”。

2、指导幼儿通过小实验来了解雨是怎么形成的。

1、观察幼儿怎样运用已有的形状、空间经验,拼搭形状拼图。

2、指导幼儿将数数模块和加减法板结合起来使用,了解加减法的意义。














集体学习

我家门前的苹果树

(以科学领域为主)   

四季童谣

(以艺术领域为主)

预防传染病

(以健康领域为主)

小熊登月

(以语言领域为主)

石头剪刀布

(以科学领域为主)












家园共育

1、继续请家长帮助幼儿收集有关“春夏秋冬”的照片和图片,了解收集信息的各种渠道和方法。

2、家教话题:手帕纸巾用处大

3、个别联系:与个别体弱儿家长取得联系,了解幼儿在家的饮食与运动情况。

































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